Проект «Билет в будущее» реализуется по поручению Президента РФ В. В. Путина и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование». Участие происходит за счет государственной субсидии, поэтому бесплатно для детей и родителей.

Для того, чтобы выбрать свою траекторию развития, важно понимать себя, свои сильные и слабые стороны, осознанно принимать решения.

Регистрация

Родителю и ребенку нужно пройти регистрацию на Платформе проекта, у каждого будет свой личный кабинет в котором будут отражаться результаты участия.

Пройти регистрацию можно здесь: http://bilet-help.worldskills.ru/

• • •

В Московской области на 54 площадках активно проводятся практические мероприятия в рамках проекта «Билет в будущее».

Проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6−11 классов «Билет в будущее» реализуется по поручению Президента РФ и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

Участие бесплатно для детей и родителей.

Мероприятия проходят очень увлекательно и интересно. Например, чтобы погрузиться в профессию ветеринара, ребята приезжают за 40 км. Они учатся на муляже делать искусственное дыхание собаке и знакомятся с основами наложения швов, получая знания, которые могут применить в уходе за своими домашними питомцами.

Под руководством опытных наставников ребята с удовольствием знакомятся с различными профессиями, на деле пробуют свои силы в разных сферах профессиональной деятельности по 89 компетенциям. Это и администрирование отеля, и хлебопечение, и кровельные работы по металлу, и геодезия. Выбор очень большой.

Мероприятия проводятся как в очном формате, так и онлайн. Знакомство с интернет-маркетингом и видеопроизводством возможно только в онлайн режиме, а профориентационные мероприятия по компетенциям «Веб-дизайн и разработка», «Дизайн интерьера», «Предпринимательство», «Разработка виртуальной и дополненной реальности»  доступны как онлайн, так и очно.

В рамках проекта школьники могут посетить 4 практических мероприятия начинающего и продвинутого уровня – 1 в очном формате и 3 онлайн – и получить представление о 5-6 профессиях.

Пресс-релиз проекта от 15.10.2020

Пресс-релиз проекта от 23.11.2020

ПАМЯТКА если не получается зарегистрироваться!

МЕРОПРИЯТИЯ

2023 — 2024 учебный год

• 28 февраля 2024 года для учащихся 6- 11 классов было проведено занятие «Россия — страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интеллект из цикла «Россия — мои горизонты».
  Цифровые технологии упрощают и делают более комфортной жизнь человека. Через интернет можно записаться к врачу, оплатить счета ЖКХ, подать налоговую декларацию. И таких сервисов становится всё больше. Современные цифровые технологии успешно внедряются в различные сферы жизни россиян. В ходе занятия ребятам было предложено найти верную цепочку состоящую из исходной задачи и ее решения до развития цифровых технологий и решение сейчас. С этим заданием все обучающиеся справились отлично. Так же они наглядно увидели, как сильно изменились некоторые области, и как разработки наших специалистов помогли упростить многие процессы. Далее ученики посмотрели видеоролики о достижениях и развитии цифровых технологий в нашей стране. Разделившись на группы обучающиеся заполнили «Карту цифровых технологий», подобрав к каждой отрасли по две профессии: одна из них давно известна, а вторая — новая. Таким образом, ребята узнали о таких новых профессиях как дата-журналист, пентестр, агроинформатик, тканевый инженер, цифровой куратор и т.д. В завершении занятия ребята обсудили, какие достижения уже являются частью нашей жизни, а какие ждут нас впереди.

  

• 15 февраля 2024 года в рамках курса «Россия-мои горизонты» учащиеся 8Б класса посетили библиотеку семейного чтения, где прошло мероприятие
  «Спроси у Профессионала «, где учащиеся познакомились с профессией тренера по практической стрельбе.

• Занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты» в рамках проекта «Билет в будущее».
  15 февраля 2024 г. прошел Тематический профориентационный урок «Россия креативная: узнаю творческие профессии». Обучающиеся изучили новую и очень перспективную отрасль экономики — креативную. На занятиях говорили о достижениях нашей страны в сфере творчества. Ребята узнали больше об этой сфере, её достижениях, и конечно, профессиях, которые здесь существуют. Обучающиеся посмотрели видеоролик с международной выставки-форума «Россия», видеоролик «Было-стало». Также, узнали больше о специфике работы в творческих индустриях и посмотрели ролик с одним из представителей этой сферы, выполнили интерактивное задание.

• 8 февраля, состоялось очередное занятие курса внеурочной деятельности в 6 — 11 классах «Россия – мои горизонты». Тема профориентационного занятия – «Россия мобильная: узнаю о профессиях и достижениях в транспортной отрасли». На сегодняшнем занятии ребята поговорили о последних достижениях в транспортной сфере, а ещё о том, какие специальности в этой отрасли сегодня востребованы. Познакомились с транспортной отраслью. Этой сферой наша страна по праву может гордиться — за эти 10 лет страна сделала большой рывок в развитии транспорта, и мы продолжаем уверенно идти вперёд.
  Ученики обсудили историю развития транспортной системы и задачи обслуживающих её специалистов, а также поговорили о перспективах данной отрасли.

• 01 февраля для учащихся 6-11 классов в рамках профориентации «Россия – мои горизонты» прошло занятие, посвященное теме «Россия гостеприимная: узнаю о профессиях на благо общества»
  На уроке ребята отправились в виртуальное путешествие по нашей многонациональной стране и узнали, как развивалась сфера туризма и гостеприимства раньше и какие перспективы ждут её в ближайшем будущем. И конечно, поговорили о профессиях, которые помогают делать наш отдых комфортным и интересным.
  Профессии в сфере туризма и гостеприимства охватывают широкий спектр деятельности. И они нередко играют ключевую роль в создании положительного впечатления о каком-либо месте или даже целом регионе. Именно они превращают свой регион и страну в привлекательное направление для путешественников.
  В ходе занятия, учащиеся посмотрели тематические видеоролики: с международной выставки-форума «Россия», о различных регионах России. В ролике «Было-стало» ребятам рассказали о различных возможностях внутреннего туризма в России, которые появились за последние годы.
  Ребята пришли к выводу, что туризм в России — очень перспективное направление. В нашей большой стране безграничные возможности для путешествий и новых достижений в этой отрасли.

• 1 февраля в рамках профориентационной работы в нашей школе состоялась встреча с представителями Университета Дубна и Дмитровского техникума СП № 3 Дубна.
  На встрече старшеклассникам рассказали о профессиях и специальностях, которые можно получить, обучаясь в учебных заведениях г.Дубны и правилах приема в этом году, а также трудоустройстве после окончания обучения.
  Особенно приятно было осознавать, что урок профориентации проводили наши выпускники, которые сейчас успешно учатся в этих учебных заведениях. Они поделилась с будущими студентами своими впечатлениями об обучении и о том, что необходимо для успешного поступления и дальнейшей учебы.
  

• 7 декабря на базе ОЭЗ «Дубна» прошел образовательный форум «Моя будущая профессия». Участники форума были поделены на 5 направлений (социальная сфера, сфера образования, наука, бизнес, экология), в каждом направлении на несколько команд, в которых они придумывали решение проблем, представленные наставниками. Затем ребята защищали свои проекты по направлениям. Лучшие 5 работ были представлены на закрытии образовательного форума. Состав делегации школы № 7:Костиков Даниил, Осипов Сергей, Полицин Дмитрий, Сергеева Нелли – 8 «А» класс; Степанова Анастасия – 8 «Б» класс; Бахтиёров Ихтиёр, Попов Леонид, Рымарев Дмитрий, Косолапов Алексей — 8 «В» класс; Калманбетов Эдуард, Константинова Алёна, Логинова Карелия – 8 «Г» класс. Педагог: Кравцова Е.Г.

• В рамках Всероссийского проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11х классов «Билет в будущее», учащиеся инженерного 6Б класса 15 ноября 2023 года посетили Производственно-техническое объединение городского хозяйства. АО «ПТО ГХ» является организацией, осуществляющей холодное водоснабжение (водоотведение) на территории г. Дубны Московской области. Сотрудники организации рассказали ученикам о важности работы предприятия. Ребята познакомились со спецификой работы на предприятии, технологией очистки воды.

• 7 ноября 2023 года в рамках проекта «Моя будущая профессия» состоялась встреча школьников с представителями бизнеса Дубны, на которой технический директор компании “Икс Ред Групп”, популярный ютубер Sl1ce Артем Знобищев, поделится опытом разработки игр на мобильных устройствах и презентует созданную специалистами «Икс Ред Групп» игру Astral Maze: Escape the Horror. Мероприятие посетили учащиеся 8 г класса нашей школы.

• 03 ноября 2023 года учащиеся 9 а класса посетили Акционерное общество «Научно-производственный комплекс «Дедал» (АО «НПК «Дедал») – одно из ведущих предприятий России по разработке, производству приборов и систем для комплексов технических средств физической защиты (КТСФЗ) объектов особой важности и назначения.

• 2 ноября в рамках проекта «Билет в будущее» в школе состоялось 9-е профориентационное занятие из курса «Россия — мои горизонты» — «Россия цифровая: узнаю достижения страны в области цифровых технологий». Педагоги обсудили с ребятами профессии в области цифровых и информационных технологий. Всё больше школьников задумываются о профессиях в этой области, что не удивительно. Цифровые технологии стремительно развиваются, и мы уже не представляем нашу жизнь без них. Более того, эти технологии помогают существенно улучшать различные области, например, медицину, образование, судоходство, строительство, креативную индустрию и многое-многое другое. Цифровые технологии можно назвать современным двигателем прогресса. В ходе занятия ребята заполнили карту цифровых технологий, посмотрели тематические видеоролики, сыграли в «Будущее или реальность» в командах и сделали вывод, что цифровые технологии – объемная, многоуровневая и важная тема, которую будет интересно изучать и в будущем!

• 02 ноября 2023 года учащиеся 7 г класса посетили с экскурсией НПК «Дедал».

• 24 октября в рамках проекта «Моя будущая профессия» учащиеся 8 в класса приняли участие в профориентационном мероприятии «Встреча с «Вдохновителем» по теме: «Образовательная сфера». Спикер — и.о. ректора Государственного университета «Дубна» Деникин Андрей Сергеевич. Встреча прошла в теплой обстановке, ребята не стеснялись взаимодействовать со спикером, и некоторые даже лично подходили после мероприятия и задавали вопросы!

• 18 сентября в рамках проекта «Моя будущая профессия» учащиеся 8 классов города Дубны Московской области приняли участие в профориентационном мероприятии . Проект призван способствовать профориентации учащейся молодежи, формировать у подростков профессиональное самоопределение. Ребята получили четкое представление о многочисленных специализациях и услышали о возможностях которые они могут использовать в достижении определенных навыков и целей. В современном мире существует множество интересных профессий и в нашем городе у ребят есть возможность выбора!!!

• 17 октября 2023 года учащиеся 7-9 классов посетили профориентационное мероприятие «Путь навыков», где школьники смогли попробовать себя в разных профессиях. Желающим предложили поучаствовать в мастер-классах и профессиональных пробах по 20 специальностям, которые можно приобрести колледжах и техникумах Северного Подмосковья: Дубны, Дмитрова, Сергиева Посада. О своих предприятиях рассказали представители компаний «ПРОМТЕХ-Дубна» и «Кронштандт». Глава городского округа Дубна, Тихомиров Максим Андреевич, пообщался со студентами и школьниками на тему профориентации, поговорил с ними о планах на будущее, о выборе жизненного пути, о том, как важно найти профессию по душе, чтобы заниматься любимым делом.

• Инженерный класс 5 б посетил музей истории создания крылатых ракет.
  Ребята узнали много об истории создания крылатых ракет, их устройстве. Лучше узнали историю одного из промышленных предприятий города.

• 5 октября, в День учителя, прошло очередное профориентационное занятие курса «Россия — мои горизонты»  по теме «Пробую профессию в сфере науки и образования».
  Ученикам  удалось ненадолго побыть в роли настоящих учителей.  Они проходили профпробу.
  Не секрет, что рабочий день учителя всегда спланированный и очень насыщенный. Он проводит уроки по своему предмету, а если педагог является еще и классным руководителем, то список пополняется воспитательными занятиями и мероприятиям для своего класса. Сегодня ребятам, как настоящим учителям, предлагалось распланировать свою рабочую неделю.
  Далее учащиеся составляли план урока, общались с учениками, давали советы и даже проверяли их работы и ставили оценки! А потом делились своими впечатлениями.

• 28 сентября классные руководители 6-11 классов провели третье занятие курса «Россия — мои горизонты». На уроках профориентации были рассмотрены шкалы диагностики 1 «Мои профсреды». Ребята отметили уровни своих интересов. Сравнили представления о своих интересах с реальными результатами теста. Поняли, что стоит выбирать те профессии, где можно реализовать свой интерес.

• Учащиеся 7 в класса посетили промышленную экскурсию в ГосМКБ «Радуга» им. А.Я. Березняка. Ребята посетили Музей крылатых ракет под открытым небом.

• 21 сентября прошёл третий профориентационный урок в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты».На этот раз ученики проходят первую профориентационную диагностику «Мой профиль» и «Мои профсреды» на портале «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ».
  На уроке обсудили, как результаты этого теста могут помочь ученикам в выборе профессии. Тесты разработаны для того, чтобы учащиеся, пройдя его, могли лучше понять свои интересы и склонности, и какие занятия, а потом и профессии стоит выбирать.
  Учащиеся 8 г и 7 а классов посетили профориентационные экскурсии: ГосМКБ «Радуга» им. А.Я. Березняка» и музей «Дубна». Ребята узнали о новых профессиях, производства и предприятиях в нашем городе.

• 14 сентября в нашей школе в 6-11 классах прошло второе занятие курса внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты».На тематическом профориентационном уроке «Открой свое будущее » учащиеся говорили о том, кем бы хотели стать в будущем, смотрели видео, заполнили небольшую анкету-подсказку.
  Ребята узнали, что мир профессий меняется вместе с нашим миром. Какие-то специальности исчезают за ненадобностью, какие-то трансформируются или появляются совсем новые.Чтобы найти любимое дело, оказывается, нужно в первую очередь заглянуть в самих себя, понять, какие есть интересы, способности и возможности. А ещё -разобраться, где можно научиться профессии, какое образование и компетенции для этого необходимы.
  Самое главное-не бояться пробовать, интересоваться, развивать себя, быть открытыми к новым знаниям.

• 7 сентября в нашей школе прошёл первый профориентационный урок «Россия — мои горизонты». На первом занятии школьники узнали о важности труда в жизни человека, об отраслях российской экономики, о навыках, необходимых для различных профессий.

2022 — 2023 учебный год

• В рамках проекта 31 октября 2022 года наши учащиеся приняли участие в профессиональных пробах структурного подразделения №3 ГБПОУ МО «Дмитровский техникум» и колледжа университета «Дубна». Преподаватели и студенты ярко представили такие профессии, как медицинская сестра, дизайнер одежды, специалист индустрии красоты, мастер по ремонту и обслуживанию автомобиля, повар-кондитер, лаборант химического анализа, специалист по аддитивным технологиям, бухгалтер, оператор станков с программным управлением. На пробах дети могли сами попробовать себя в роли специалистов, «примерить» профессию и почувствовать — насколько она подходит. На проф.пробе «дизайнер одежды» – ученики школ попали в швейную мастерскую, где наблюдали, как учащиеся техникума выполняют заказ – пошив спальных мешков нашим солдатам.
  Профессиональная проба является наиболее важным этапом в процессе предпрофильной подготовки школьников, так как в ходе её выполнения, учащиеся приобретают реальный опыт профессионального труда и возможность соотнесения характера профессиональной деятельности с собственными способностями, возможностями и предпочтениями. Надеемся, что знания и опыт, полученные на профпробах помогут в выборе профессионального самоопределения нашим ребятам.