Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

В современном образовании развитие института наставничества стало федеральной стратегической инициативой, ориентированной на создание психологически комфортной среды для развития и повышения квалификации педагогов, увеличение числа закрепившихся в профессии педагогических кадров.

Наставничество позволяет получать опыт, знания, формировать навыки, компетенции и ценности быстрее, чем другие способы передачи (учебные пособия, урочная система, самостоятельная и проектная работа, формализованное общение), что критически важно в современном мире. Высокая скорость обусловлена тремя факторами:

1. непосредственной передачей живого опыта от человека к человеку;
2. доверительным отношениям;
3. взаимообогащающим отношениям, выгодным всем участникам наставничества.

Наставничество как перспективная технология позволяет ответить на вызовы современного мира, затрагивающие образовательную, социальную, психологическую и экономическую сферы.

---

Нормативные документы, регламентирующие работу наставника

2023-2024 учебный год

• Форма дополнительного соглашения по наставничеству
• Форма согласия работника на дополнительную работу за дополнительную плату
• Форма согласия работника на закрепление за ним наставника
• Приказ № 146 от 18.09.2023 «О закреплении наставнических пар на 2023-2024 учебный год»
• Приказ №141а от 06.09.2023 «Об утверждении дорожной карты реализации целевой модели наставничества на 2023-2024 учебный год»
• Приложение №1 к приказу №141а от 06.09.2023 «Дорожная карта реализации целевой модели наставничества в Школе №7 на 2023-2024 учебный год»
• Приказ № 133 от 31.08.2023 «О реализации целевой модели наставничества на 2023-2024 учебный год»
• Приложение к приказу № 133 от 31.08.2023 «Положение о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СОШ №7»
• Приказ № 201 от 30.12.2021 «О внедрении целевой модели наставничества»
• Приложение 1 к приказу № 201 от 30.12.2021 «Школьная целевая модель наставничества молодых специалистов»
  
• Приложение 2 к приказу № 201 от 30.12.2021 «Дорожная карта реализации целевой модели наставничества в Школе №7 на 2021-2022, 2022-2023 учебный год
• Приложение 3 к приказу № 201 от 30.12.2021 «Положение о наставничестве в образовательной организации»
• База молодых специалистов на 2023-2024 учебный год
• Отчет наставников о проделанной работе за 2022-2023 учебный год

2022-2023,2021-2022 учебный год

• Форма дополнительного соглашения по наставничеству
• Форма согласия работника на дополнительную работу за дополнительную плату
• Форма согласия работника на закрепление за ним наставника
• Приказ № 07а от 23.01.2023 «О закреплении наставнических пар на 2022-2023 учебный год»
• Приказ №2а от 09.01.2023 «О назначении координатора реализации целевой модели наставничества»
• Приказ № 111а от 22.08.2022 «О закреплении наставнических пар на 2022-2023 учебный год»
• Приказ № 201 от 30.12.2021 «О внедрении целевой модели наставничества»
• Приказ 202 от 30.12.2021 «О назначении наставников и формировании наставнических пар»
• Приложение 1 к приказу № 201 от 30.12.2021 «Школьная целевая модель наставничества молодых специалистов»
  
• Приложение 2 к приказу № 201 от 30.12.2021 «Дорожная карта реализации целевой модели наставничества в Школе №7 на 2021-2022, 2022-2023 учебный год
• Приложение 3 к приказу № 201 от 30.12.2021 «Положение о наставничестве в образовательной организации»
• Приложение 1 к приказу № 202 от 30.12.2021 «Список молодых специалистов Школы №7 на 01.09.2021 г.